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程行倒了杯热水,等热水变凉喝完时,姜鹿溪的题也出好了。
“你先做着试试。”姜鹿溪转身道。
“嗯。”程行点了点头,在椅子上坐下,将姜鹿溪出的试题拿了过来。
都是一些关于方程式的题,程行做的很快,不到十分钟的时间就将这些题给做完了。
“做好了。”程行起身递给了她。
姜鹿溪拿过来改了改,有些惊讶。
因为自己给程行出的这些题,程行全都做对了。
其实她教的很快,这一上午的时间基本上把五年级关于方程式的内容全教了。
她的本意是想给程行出些题,看看刚刚一上午教的那些方程式程行是有哪些不会的,然后可以将那些不会的重新再给他讲解一遍,这就是为什么老师给学生讲完课后,要学生去做题的原因,只有知道学生在哪个地方错的多,才能着重的去讲解。
不过毕竟是小学的东西,难肯定是不难的,姜鹿溪惊讶的点是程行竟然真的有在注意听,其实因为两人隔着还是有段距离的,姜鹿溪一直在讲,是没有注意他有没有在听的,自己只是讲完了一个课程后问他有没有听懂,他说听懂自己就自动过下一课。
“怎么样,哪里有错的地方吗?”程行问道。
“没有。”姜鹿溪摇了摇头。
“那看来数学也没什么难的。”程行笑道。
其实他很担心自己即便是重生了认真听讲,也对这些本就有抵触的东西心生厌恶,难以学会。
现在看来的确是因为自己当年贪玩没有好好学习了,语文不错,是因为语文确实是自己喜欢想学的,而语文这些就算是小学贪玩没学好,也不会影响以后的课程。
但是数学不一样,数学要是没学好,以后那就真的半点都跟不上了。
“先别高兴太早,这只是小学的知识,肯定会很简单,到了初中可就没那么简单了。”姜鹿溪忍不住给他泼了冷水。
“而且一时的热情可没什么用。”姜鹿溪并不认为他能坚持下去。
“时间会给出答案。”程行笑道。
程行看了看手表上的时间,发现还有两分钟就到十二点了,于是说道:“好了,到时间了,可以去吃饭了。”
家里的伞还挺多的,程行拿了一把给她。
姜鹿溪拿过伞,然后向着屋外走了过去。
程行将屋里的垃圾收拾了一
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